编辑推荐

★32开平装，四川辞书出版社出版
★多位高校资深专家编撰
★讲解浅明易懂，编排系统全面，方便查阅
★读者对象：中小学生

编辑推荐

《唐诗品读》
本书收录了唐诗中适于诵读的经典名作一百多首，按题材内容共分为思想情操、社会关怀、山水田园等十类，每类前有简介，每首诗下设注释、大意、点评三个栏目；【注释】简明精确，在于消除阅读障碍；【大意】对诗的内容进行串讲，帮助读者理解诗的意义；【点评】简要说明写作背景及诗的思想艺术特点。

《古诗品读》
本书收录了先秦至清代的诗歌名作近两百多首，参考历代注家的成果和当代学人的研究，对这些诗歌进行了精当的注释和点评。按照时间顺序精选了历代诗词，纵横贯通，方便读者阅读使用。另外，在每首诗之后都有作者简介，有利于读者了解诗歌创作的历史文化背景。

《古文品读》
本书收录了历代优秀古文近百篇，为了方便读者阅读和理解文章的主题思想，每一篇文章的后面都有注释和点评。全书的编排以作者的出生年代为顺序，编者参考了历代其他重要注家的成果和当代学人的研究，对每篇古文进行了全新的诠释，对前人校理中的错误和不足之处，也都做了核查和补充。另外，在每篇文章之后都有作者简介，方便读者了解诗歌创作的历史文化背景。

《宋词品读》
本书收录了宋词中适于诵读的经典名作一百多首，按题材内容分类编排，共分为爱国情怀、情爱吟咏、闺中情思等十类，大致反映了宋词在题材和风格上多彩多姿的面貌。每首词下有简明的注释、流畅的大意串讲、精当的点评，多层次、多角度引导读者进入词的意境，在轻松愉快的阅读中受到熏陶，获得启迪。　　

《成语趣话》
本书所有成语故事虽系摘选，但皆独立成篇，并紧扣所选成语展开，使读者对成语的典故一目了然。选定的每条成语典故要完整、讲解要平实、例句不生造，兼具知识性和趣味性。读者可以追本溯源，从生动有趣的故事入手，去体会中华五千年历史文化的博大精深，也可将作为工具书查阅。
本书收录了大量成语条目，条目的选定具有针对性，编者在中小学教材中出现的成语进行筛选，选取一些趣味性强而又常用的成语，因此本书尤其适合中小学生及其以上相关人士阅读。

《字林趣话》
本书以浅显的叙述，讲述250个汉字的字源、字义和流变，图文并茂，尤其详解甲骨文、金文、小篆的字形字义。以小品文的形式，简单而深入地传递知识。内容深刻，但是读起来简单易懂，以普通大众为读者对象，旨在普及语言文化知识，介绍汉字的起源流变，展示汉字的魅力，激发广大读者热爱祖国语言、探索古文化的兴趣。

作者简介

张志烈，1937年生于四川温江，四川大学文学与新闻学院教授，中国苏轼研究学会会长，四川杜甫研究学会会长，《杜甫研究学刊》主编。长期从事中国古代文学和中国古典文献学的教学研究工作，在初唐四杰、杜甫、苏轼等研究领域取得较多突破性成果，被学术界称为“长于史事、精于故实”。出版《初唐四杰年谱》《中国古代散文辞典》《苏轼全集校注》等著作十余部。

李寅生，1962年生，内蒙古临河市人。广西大学中文系教授，广西大学文学院党委书记，汉语言文字学、中国古代文学、日本语言文化硕士导师。学院学位委员会委员和学术委员会副主任。

郑春兰，四川大学文学与新闻学院教师，专业方向历史语言学、古文字学。发表《〈说文〉或体之义近形符通用考》《甲骨文核心词“人”的语义场初探》等十多篇论文。

岳珍，1971年生，教授、博士生导师，文学博士，就职于华中科技大学。主要研究方向：词学，文献学。参与项目：《词体起源研究》：湖北省教育厅十五规划项目。《古代文学作品欣赏与大学生人格培养》：华中科技大学教学改革项目。

王彤伟，四川大学硕士研究生导师，中国训诂学会会员，复旦大学文学博士。